分类： 馆内活动

小时候摇头晃脑背古诗的时候，不懂诗词背后所表达的意境，长大后再读朗朗上口的古诗，发现自己早已成诗中人。

登高今夕事，九九是天长。

又是一年重阳节，陪你长大的老人现在还在你身边吗？

今天，彩虹有故事图书馆为大家带来图书馆小朋友们分享的来自他们与长者之间的故事，让我们一起来重温敬爱的老人们带给我们的温暖时刻吧~

我的外公是一个急性子。

有一次我和外公去地里干活，但由于是傍晚，所以我还没有做好充分地准备，当时我正在看电视，外公便着急地向我走来，大声说：“你快点收拾啊，我们等会要去地里呢！”

但我是一个慢性子，外公说过的话，我一直当做耳旁风。

于是我一边慢慢地收拾一边看电视，一直看到下午我才恋恋不舍的关掉电视和外公去劳动了。

但没想到的是，因为我的耽误当天农活没有干完，外公只好在第二天早上4点多起床继续去田地里干活，这让我感到很羞愧。

但有时，外公有时也舍不得我去干活。

有一次外公要上山挖野菜，我也要兴致勃勃地跟上去，但外公说太危险，不让我去。而我偏要去，外公顿时板了脸，生气起来，而我也有点害怕了，于是又乖了起来，不去了。

这就是我的外公，既是急性子又像一个小孩子。

——来自四年级小静同学分享

在我印象中，奶奶是陪我和姐姐长大的人。

她是一个佝偻着腰，拉车捡废品但也精神的老太太，因为她的威严时常让我们感到害怕，每次学习成绩没考好的时候她都会生气。

但她又是最疼爱我们的人，每周都会带我们赶一次集市，都会给我们买饼干吃。

前几天，因为要买试卷，奶奶带我们去书店买。但我知道试卷很贵，奶奶每次卖废纸也卖不了很多钱。

我看来看去，拿起又放下，半天也没选中，心想：“试卷真是又贵又不好做啊！”

正当我吞吞吐吐时，奶奶走到了我的身边，拍拍肩膀告诉我：不管试卷多贵，都贵不过学进自己脑袋的知识。如果买来试卷不好好做题，那才是最可惜的。

听完奶奶的一番话，我顿时醒悟了，我也知道了该怎么做。每天下午都会去图书馆做作业，找图书馆老师给我讲题。

每天当我从图书馆回去，拿着做满题的试卷，奶奶都很开心，让我好好做，做完了再给我们买。

谢谢我的奶奶，是你让我和姐姐有了继续上学的机会，是你每天把我的头发扎的利利索索，让同学们都很羡慕，我们会好好听话的。

我爱你，我的奶奶，你辛苦了！ 

——来自六年级小叶同学

我的爷爷他满头银发，一双乌黑的眼睛很明亮。

在我小的时候，父母一直都在外地打工，我由爷爷奶奶照顾。虽然爷爷没有读过什么书，可是他的脑海里却藏着许许多多稀奇的故事和民间故事，每天晚上给我讲。

爷爷虽然不能给我买玩具逗我高兴，可是总能用他那说不完的故事逗我开心。

每年夏天的夜晚，我总会坐在凉席上听爷爷奶奶讲村子以前发生的事，斗地主、闹饥荒，从东家说到西家，从大人讲到小孩，谁出息了，谁发达了，就没有他们不知道的事。

奶奶的扇子在我的身后扇来扇去，爷爷手指间夹着纸烟，嘴里吐着云烟，断断续续地说着一辈子积攒着的故事。

就这样，一到晚上，我就会趴在凉席上，听爷爷奶奶说着他们的往事，度过一个燥热的夏天。

现在我在县城上学，不能像以前一样每天都回家吃饭，也不能时刻听他们说故事，两三个星期甚至更久才能回家一趟。

每次回去我都会看见爷爷奶奶坐在门口眺望着马路的尽头，奶奶的眼睛不好，可依旧探望着，而爷爷会时不时的踱步在马路边。

每次回家看到爷爷都会发现，爷爷一次不如一次了，走几步就会气喘吁吁的，爷爷的眼神里时常透露出无奈。

爷爷奶奶的一辈子过得平平淡淡，不求富贵，只求平安，用简单而又淳朴的生活态度教会我如何做人，做事，乐观对待人生。

我很爱我的爷爷，希望爷爷健康长寿，能一直跟我讲他的故事。

——来自七年级的小文同学

亲爱的小朋友及家长们：

今年国庆

想不想跟随

彩虹图书馆

一起外出游学呀？

本期彩虹图书馆将开展

“国庆游学城市融入活动”

希望陪小朋友们一起

开拓眼界、探索新知识

活动详细信息请继续往下看哟

中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。

自古以来，中秋节这日便有赏月、吃月饼、玩花灯、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不衰。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，这一习俗成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

在农历辛丑年中秋佳节来临之际，“书香为伴，童享中秋”中秋儿童兴趣活动将在彩虹有故事图书馆精彩开展，快和彩虹菌一起先睹为快吧！

豆沙，枣泥，咸蛋黄，哪一个是你最爱的口味？快与和自己有相同喜好的小伙伴们拉小手吧！

游戏具体怎么玩呢？

彩虹菌先给大家卖个关子哟，到时候再给小伙伴们揭晓！

“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻”，你知道嫦娥奔月、玉兔捣药的故事吗？你了解中秋习俗的起源吗？让我们走进这部话剧，了解关于中秋的传说、历史吧！

中秋节这天，月饼村的村民本来应该像往年一样，乘坐兔爷巴士到山顶赏月。但是，自来红第一个发现月亮不见了！

于是，村民们展开了一场紧张刺激、环环相扣、生动搞笑的侦探大戏……欲知后事如何，来一起读这本妙趣横生的绘本——《从前有个月饼村》吧！

月饼、团扇寓意着团团圆圆，吉祥如意。

小朋友们可以自由发挥自己的奇思妙想进行创作，自己亲手DIY的作品，无论是赠与亲朋好友，还是自己留作纪念，都是很棒的体验的哟~

“海内存知己，天涯若比邻”，贺卡小巧轻薄，却承载着你对亲友最美好的祝福，不管TA在不在你的身边，相信你对TA的思念TA一定能感受到。

当你以后翻到这些照片，看到一张张笑脸，回想起那天参与的有趣的活动和那天遇到的可爱的小伙伴们，心里一定会有一阵阵暖流流过吧！

那就让我们一起将这个美好的时光定格与此吧！

[咔嚓]

耶

看完这里，如果小伙伴也想参与活动，但是受到地理等因素的影响不能到实地参与，现在也可以通过线上捐赠的方式支持图书馆建设啦。

我们希望可以在这里长期坚守，让彩虹图书馆可以更大更温馨、书籍可以更丰富多元，为周边更多的小朋友营造更舒适的阅读环境。

所以我们发起《共建乡村儿童图书馆》公益筹款，也想邀请屏幕前的你加入我们，一块做好事，将图书馆完善的更好。

（识别图中二维码或阅读原文即可进入捐赠页面哟）

对于儿童来说，“自我保护”是生命教育中非常重要的一部分。在彩虹看来自我保护是一种责任、一种习惯，同时也是对生命最基础的呵护与关怀。

尤其在社会形式复杂的今天，帮助儿童增强自我保护的意识，提高自我保护的能力，学习自我保护的方式也是图书馆开展生命教育的重中之重。

延续上期“认识自我，强化自我认同感”（传送门哟）的活动主题，近期图书馆开展了一场以“学会勇敢自信地保护自己”的主题活动。

透过活动，希望帮助儿童提高警惕心，避免伤害的发生，培养儿童拥有强大的心理素质，学会正确的处理方式，将伤害产生的危害降到最低。

在图书馆，培养儿童的阅读意识与学会阅读分享依然是很重要的话题。

活动开始时，彩虹菌引导小朋友们共读了一本德国作家伊丽莎白·崔勒的绘本故事：《别想欺负我》。

彩虹菌姐姐邀请了几位小朋友分别扮演故事中的角色，大家一同把故事演绎出来，又是一番不同的感受呀。

角色扮演的阅读方式让小朋友们更加认真与专注，听众小朋友不再吵闹，竖起耳朵，认真听着故事内容，盯着图片中主人公的动作、行为随着故事发展而产生的变化。

有了小朋友们绘声绘色的角色扮演阅读，故事很快就讲完啦，小朋友们也是意犹未尽地回归到了活动中。

问及小朋友：有没有在生活里遇到主人公所遭遇威胁的情况呢？遇到威胁时你会怎么做呢？

小朋友说：“以前有被别的小朋友欺负过，但是听完故事后，我觉得应该勇敢地对欺负我的人说‘不’！”

“还要去找老师和父母帮忙！”另一个小朋友补充道。

彩虹菌姐姐点点头，又说，除了在学校中要保护自己不被校园欺凌，在生活中和在陌生的环境中，我们更要保护好自己。

那如何辨别坏人呢？

坏人有大大的牙齿？

有大大的红红的眼睛、巨大的手？

笑容看起来很邪恶？

“其实坏人看上去也许并不坏，他们和其他人长得一样，可能笑起来很温柔，口袋里还有大把的糖果。”

那到底该如何辨别坏人，又该如何保护好自己的身体呢？看着小朋友扬起的小脑袋和充满疑惑的眼神，彩虹菌假装神秘地笑了笑，并为小朋友们播放了一个安全知识小短片。

在短片中，小朋友们了解到了关于自我保护的知识，新学习了视觉警报、听觉警报、言行警报等五大警报。

相信在以后的生活中小朋友们会更加地有意识地保护好自己。

相信自己并拿出勇气其实很不容易。

故事中的主人公吉姆在遇到威胁时，害怕过、矛盾过，终于在想到自己身上的优点时，鼓足勇气击退了试图欺负她的人，也为其他小朋友树立了一个好榜样。

那遇到威胁时，小朋友们会不会勇敢地站出来保护自己呢？会用身上的哪些优点让自己逃脱出危险圈呢？

提到找出自己身上的优点，小朋友们倒是大胆地说了出来：

“我的优点是腿长，我可以跑得快，我的力气非常大。”

“我很爱动脑筋，妈妈总是夸我聪明，考试每次都是第一名，我的体育也很好。”

“我的优点是爱和别人交朋友，我的内心比较开放，面对事物我比较乐观豁达。”

“我的优点是想象力超级丰富，脑洞也特大，我也是一个喜欢设计的人。”

“我心中的自己是一个骄傲自大的人，在同学面前我是一个弱小无助的“小米粒”，我想成为一个真正勇敢自信的人，我的优点是爱跳舞、爱唱歌。”

在“我的优点大检索”环节中，希望每位小朋友都能认识到：自己也是一个很棒的小朋友，应该为自己的优点感到骄傲。

当独自面对外在的不公平和威胁时，保护自己的最好办法不是一味地蛮干逞强，而是积极地面对，内心的强大才是真正的勇敢。

活动开展时，正值端午假期，关于中国的传统节日——端午节小朋友们知道多少呢？又能说出哪些经典的典故名言呢？

一轮轮端午节知识竞答过去后，发现原来小朋友们不仅知道名言典故，还能解释每个典故的由来，更能自己动手做一些端午节的代表形象。

在志愿者姐姐的带领下，小朋友们很快的就做出了一个个有趣的手工，不仅如此，每个手工都赋予了美好的寓意，快来看看小朋友们都做了哪些有趣的东西吧~

有趣可爱的剪贴画，也是需要小朋友们认真、耐心地完成哟，送给自己，希望自己像小粽子一样，努力上进。

丰富有趣的活动很快就到了尾声，与小朋友们拍完了合照，志愿者姐姐们向每位小朋友送去了自己的祝福，希望你们平安健康地成长、希望下次活动中还能见到你……

活动结束啦，但小朋友们依旧不愿意离开图书馆，有的留下来继续看书，有的让志愿者姐姐讲故事，还有的从家中带来了自己动手做的手工小粽子香包，为志愿者姐姐们送去了节日的祝福。

还有小朋友在活动后留下来跟我们分享：因为家里矛盾很多，不愿意呆在家，所以常常来图书馆看书，觉得这里可以找到一片属于自己的天地。

在小朋友离开时，志愿者姐姐叮嘱他们把东西都拿好，有个小朋友说：“东西都拿上了，只不过快乐还留在了图书馆。”

听着他们温婉有趣的话语，探寻着他们在一次次活动中的成长与变化，张望着书架上丰富多彩的图书以及时不时带孩子来借书的家长。

彩虹菌既欣慰、又感动。

有些事，总有人愿意去做，总有人想做更好。西北乡村儿童的教育值得我们每一个人去看到，去支持。

在此，彩虹菌也非常感谢每一位支持彩虹图书馆的朋友们，是你们无言的爱，让他们的童年多了一些色彩，让他们看到了未来更多的可能。

乡村教育探索任重道远，我们期待与你同行。

如果你家中有适合5-18岁青少年儿童阅读的书籍，可以联系我们捐赠到彩虹图书馆哟~

在彩虹图书馆，每一个儿童都是这里的主人公。每天放学后，图书馆将是她们到达的第一站，或是来借书、或是来看书，亦或是在这儿做作业。

每个下午，图书馆都弥漫着孩子们收获知识的喜悦。每逢周末，他们会早早地推开门，俏皮地问：“今天有活动吗？今天可以见到姐姐们吗？”

神秘的卢老师，总是摇摇头，饶有趣味地说：“先不告诉你！”

聪明的小朋友们这便知道，肯定是有活动啦，她们会安静地在图书馆看书等待，时不时地四处张望，这次会开展什么样的活动呢？

恰逢六一儿童节，图书馆为小朋友们策划了一场认识自我的活动。

在有趣的互动环节中，彩虹菌姐姐问小朋友们：

六一儿童节是谁的节日呢？

“是我们的节日！”

你是一个什么样的人呢？

你喜不喜欢你自己呀？

听到这个问题的小朋友们一下子安静下来，不知所措地看着彩虹菌姐姐，有小朋友羞涩地说：“喜欢！”

活动不紧不慢地开始了，彩虹菌姐姐有声有色地向小朋友们讲了一个绘本故事：《我喜欢自己》。

讲故事的过程中，小朋友们仰起头看着画面中一只只可爱的小猪，时而偷笑，时而羞涩地说：

“我跟小猪有相同的地方。”

“小猪的好朋友居然是自己？”

……

“不管我去哪里，不管我做什么事，我都要做我自己，而且我喜欢我自己！” 

故事讲完了，小朋友们意犹未尽。在故事的余温中，我们跟孩子们一起尝试做了一个关于自我认知的游戏，试图跟他们一起探索：“自己到底是一个什么样的人。”

每个孩子成长的过程中都伴随着对自我认知的建筑，他们借助别人和自己的力量，一点点累积起建筑自我的材料。在他们认识自己的过程中，通过一些引导，或许便可以帮助他们形成良好的自我认知、客观的自我评价，也能够让孩子喜欢自己、接纳自己、学会更好地与自己相处，让他们心中那座自我认知的大厦变得坚韧和牢固。于是，在彩虹菌姐姐的引导下，小朋友们展开了对自己的探索，尝试了有关自画像的练习。

大家纷纷在纸上画出了自己心中的自己，写出了自己的特点以及不满意的地方。自画像完成之后，一些小朋友迫不及待跟大家分享自己的自画像，分享自己眼中的自己。他说：“我是一个四肢健全的人，也是一个开朗的人，因为大多数的时候，我喜欢笑。我对现在的自己很满意。”

她说：“我是一个胆小的人，我是一个害怕黑的人，我长着粗粗的胳膊，圆圆的脸，长长的头发，我害怕黑是因为我害怕孤独。”

他说：“我是一个马虎、大意的人。比较外向，喜欢打人、揍人。我的优点是自控能力很强，例如总是写完作业之后才出去玩耍，喜欢看书，最喜欢看军事小说。”

每一个站出来跟大家分享自画像的小朋友们眼中都闪烁着真诚的光芒，在这个过程中，不仅听众们对他们有了更多的了解，勇敢分享的他们一定也对自己有了更深入的认识。

此外，彩虹菌姐姐还引导小朋友们借助他们有趣的想象力，用手中的黏土制作一个可以代表自己形象的作品。

在捏黏土的过程中，小朋友们用他们天马行空的想象力将他们的想象付诸实践，不久的时间就做出了：汽车、小兔子、恐龙、小狮子、小海豚等各种各样的作品。从他们的作品中，不难看出他们善于思考的光芒和神奇的创造力。

在活动中，细心的彩虹菌姐姐还发现他们的互助精神真的很强，当一些小朋友被一些难题困扰时，旁边的小朋友就会主动地帮助他们。

是不是对小朋友们的作品很好奇呀，来看看小朋友的作品展吧~

志愿者姐姐说：

非常开心能有这样的一个地方提供给小朋友们，给他们创造这样温馨有爱的环境。

比如，图书馆现在有很多带弟弟妹妹来的小朋友，大都是一岁多到三岁没上学的小朋友。在图书馆这座宝藏屋，小朋友多了很多自由选择的空间和机会。

他们可以随意翻一些书，慢慢地去探索，再去选择他所喜欢的。

即使他们还看不懂字，看着图画去想象他脑海里的世界，也会成为点亮他们精神世界的一盏明灯。

我们在六一儿童节这天到图书馆陪伴小朋友们，是希望能够给他们带去一些惊喜和快乐。

每一个孩子都是一本正在书写的书，书籍是世界的馈赠，孩子也是。

希望图书馆的活动可以让这些充满好奇的小朋友们踮起脚来，高一点，再高一点，看到更多的美好和爱，最后变成他们人生之书上密密麻麻的字块，带领他们去往一个新的世界，去往宇宙各处。

新的世界里有他们，他们是彩虹，而我们有他们，所以不用怀疑那将会是一个更好的世界。

每个人都是这个世界的孩子，每个孩子都会创造一个更好的世界。

在六一儿童节这天，彩虹菌祝世界上的每一个孩子都有书籍、故事、彩虹和爱的陪伴。