4月23日是“世界图书与版权日”，又称“世界读书日”，今年的世界读书日，我们采取线上、线下相结合的方式，发起「有你在，不孤‘读’共读计划」。
阅读是一次旅行，漫步的是读者自己的心灵，沿途有山川河流，有旖旎风景，我们在书海中徜徉，在阅读里成长。
为鼓励大家积极参与阅读活动，世界读书日当天，图书馆开展了“共读计划”线上见面会活动。通过本次活动，希望提高大家对于阅读的积极性。
线上见面会告一段落，但我们的阅读不应该就此结束，希望未来我们仍如今天一样，手不释卷，博览群书。
在“世界读书日”当天，图书馆为小朋友们策划了一场见面会活动。
活动开始时，彩虹菌姐姐带领大家进行了热场游戏——跟着主持人的指令一起动起来吧。一开始大家都略显拘谨，在线上大读者的带领下，小朋友们逐渐进入状态，随着主持人的节奏一起动了起来。
活动开始前，我们采访了几位小朋友：
“你喜欢读书吗？”
“你喜欢彩虹有故事图书馆吗？”
被询问到的小朋友们异口同声地喊着“喜欢”。
“我喜欢图书馆的书”，“我们喜欢在这里写作业”，“我们班很多同学都会来这里看书”，“我喜欢卢老师”，“我在这里认识了很多好朋友”……
大家都迫不及待地分享自己对书籍和图书馆的热爱，阅读已经成为了小朋友们生活的一部分。
“卢老师几点开门我就几点来。”
见面会开始的前一天，小朋友说：“明天我会早早过来，卢老师几点开门我就几点来。”
放学后先去图书馆做作业，假期去图书馆读书，对小朋友们来说，图书馆是成长路上的陪伴，更是知识的海洋。
图书馆呀，正就如大读者王红老师所说：在图书馆里，我们与尼摩船长一起遨游海底两万里，与青铜葵花相互凝望在城乡间，与王葆一起探寻宝葫芦的秘密，与善良的多罗西演绎绿野仙踪的神奇……这里是快乐的出发，也是幸福的围城。
此次见面会上，许多小读者自告奋勇地跟大家分享他们的阅读书籍和感悟，让我们来听听小朋友们的分享：
“不管是故事还是学习。我们都不能抱有不劳而获的想法，因为如果只靠别人，我们会逐渐变得懒惰、依赖、迟钝……这样，我们就无法掌握自己的学习和生活了。还会被别人嘲笑，误会。我们应该多动脑、勤动手，学习上开阔思维，勤于思考，做一个勤学好问的好孩子。”
（《宝葫芦的秘密》小读者分享）
“读了这本书，我体会到了友情的重要，多萝西、稻草人、铁皮人从素不相识的陌生人到形影不离的朋友经历了一个漫长的过程。我还明白了遇到困难要勇敢克服，而不是半途而废，学习上我要多向多萝西学习，不要遇到困难就退缩。”
（《绿野仙踪》小读者分享）
“在这个世界里，通往光明的路上布满荆棘与坎坷，请务必站直站稳，风雨过后一起去看神明捧来新生的春。
成长往往会伴随着数不尽的烦恼，我们经历了某些事后，忽然发现自己已经失去了童年时的天真，多了一份要承担的责任。在看完这本书后，我仿佛听到了来自远方的，回荡在老北京街道的笑声，以及冬日里那一阵悠悠的驼铃声。”
（《城南旧事》小读者分享）
每一个站起来跟大家分享自己的感悟的小朋友都是勇敢的，在这个过程中，不仅重新回忆了自己阅读的过程也让更多人听到了不一样的感悟，相信未来他们也会继续阅读，继续勇敢。
在小读者们坚持线下打卡的同时，还有很多大读者们在远方隔空陪伴着小朋友们。
他们也有很多感悟想要分享：
“这本书让人感到温暖，因为‘家是永远看不厌的’，北京城南是承载小英子一家生活点点滴滴的地方，也是她欢愉又悲伤的童年回忆。”
（《城南旧事》大读者分享）.
“总而言之，我既然活在世界上，我就得有我的生活，我就得活动，就得发展，就得起我的作用。要是我不活动，又不使力，又不用心，那我早晚会枯掉烂掉，我可不能闲着，我得找机会把我的能力发挥出来。”
（《宝葫芦的秘密》大读者分享）
“共读活动会结束，但阅读不应该结束。开卷有益，读书越多，世界越大，让我们的每一扇窗口都透着读书的光，让阅读成为一种习惯。”
（特邀嘉宾王红老师寄语）
感谢大读者们的暖心鼓励和祝福，小读者们也准备了惊喜送给一直陪伴着他们的彩虹菌哥哥姐姐们。
最后让我们来听听特邀嘉宾王红老师对大读者与小读者的阅读寄语吧~
亲爱的大读者，小读者朋友们，大家好！有幸在4月23号世界读书日这一天，与大家在彩虹有故事图书馆相识。
我先来做一个自我介绍，我叫王红，是一名有着 34年从教经历的农村中学老师，也是本次共读计划的一名大读者。作为特邀分享人，今天我想跟大家聊一聊本次活动的一些感受。
我参加共读计划的原因是:营造浓郁的读书氛围，让每一位儿童迷恋书香，快乐成长！我所任教的是国家级贫困县的一所农村中学，这里是豆腐的发源地，是淝水之战的古战场，这里有丰富的楚文化底蕴。可是因为贫穷，大多数的孩子成为留守儿童！他们亲情缺失，更缺少精神的滋养！于是我就想方设法找资源，成立阅读兴趣小组，定期开展各种形式的活动，书山有路勤为径，孩子们通过读书，开阔了眼界，每一次小坚持，都有大意义。
一年年一届届，学生们的读书征文比赛多次获得省、市、县级奖励，甚至有获国家级的奖励，对这些偏远的农村孩子来说，读书是他们终身受益的体验！可是今年春天，突如其来的反扑疫情，为我们的校园按下了暂停键，但无法阻挡我们的阅读旅程！虽然我已鬓霜染白发，但我愿再送雏鹰上云天！
我了解到的图书馆是：在近期的共读计划活动中，我对彩虹有故事图书馆的了解也越来越深。也让我知道了在甘肃会宁县开发区附近的棚户区，有这样一处儿童成长路上的宝藏屋。它让棚户区的儿童在读书活动中沐浴着文化的恩泽，享受着阅读的快乐。
在图书馆里，我们可以与摩尼船长一起遨游海底两万里，与青铜葵花相互凝望在城乡间，与王葆一起探寻宝葫芦的秘密，与善良的多罗西演绎绿野仙踪的神奇……这更加让我觉得读书活动是一次旅行，漫步的是读者自己的心灵，沿途有山川河流，有旖旎风景！
彩虹有故事图书馆，这里是快乐的出发，也是幸福的围城。有书相伴的日子，即便是夜深，深得摸不到边际，我们也会自信从容，因为有爱！而爱是人间恒久的光明！彩虹有故事图书馆，让我们在名人的故事里找到自己的梦。读中外名家的书，大师们的思想开了花，又结了果，成了可挂在枝头的明灯，指引我们大小读者顺利前行。打开一页页书本，又像是一双双震动的翅膀，带着我们穿越时空遇见最好的自己。
从每天阅读打卡接龙可见，图书馆推荐的每本书，都是点燃我们思想的火种，照亮我们前行的道路：从小桔灯朦胧的微光中，我们读到了成就生命的温暖底色；从宋妈视如己出的眼神里，我们读出了真诚的慈爱；从陆鹤果断的救场演出中，我们读出了自信少年的担当；从秦大奶奶的不幸献身中，我们读出了博爱的力量……书籍是人类进步的阶梯，书籍是全世界的营养品，我们都需要这样的精神食粮。
我们参与的这个共读活动，文字，谱写着每一个鲜活的瞬间；书籍，篆刻着每一段难忘的岁月。翻阅书籍的每一页，浏览故事的每一篇，一字，一句，一篇，一章，智慧在悄然发芽，创意在无声蔓延。这次共读，训练了我们的思维，修炼了我们的人格，历练了我们的内心 。一朝一夕，打卡读书，收获幸福！
大小读者朋友们：过几天，彩虹有故事图书馆发起的短暂的共读活动会结束，但我们的阅读不应该结束！在未来，希望我们每个人都能如今天一般，一如既往地手不释卷、博览群书，将读书进行到底！
特别要对我们的小读者说：彩虹有故事图书馆就像你们成长路上的一座智慧库，在这里你可以收获书籍带来的引导、感受读书的乐趣。它和肯尼亚的骆驼移动图书馆、西班牙的地铁图书馆一样，都是把书籍作为人类心中最高贵的伙伴来对待，它们如星星点灯，点亮你们的前程！开卷有益，读书越多，世界越大，让我们的每一扇窗口都透着读书的光，让阅读成为一种习惯！
希望我们眼前摊开的，是永远也读不够的书——有它在，灯亮着；它不在，心亮着！
和小朋友们聊天过程中，很多小朋友遗憾地说“再过几年我就要毕业了，就要去外地，就要离开图书馆了。”
但随即她们又高兴起来“我长大以后也要加入彩虹。”
每每听到或看到这些话，我们总会觉得感动，有很多很多彩虹曾经帮助过的小朋友长大后选择了加入彩虹，我们的队伍在一天天壮大，我们把爱接力传递给了更多人。
这篇文章写到了结尾，就用一位小朋友的愿望来结束吧：
“希望彩虹的所有哥哥姐姐都能来，希望图书馆可以大一点，这样就容得下我们所有人啦。”
读书最好的目的在于，你会发现凭借自身阅读构建起来的小世界，能以体恤的温柔，消解自身的苦难。
世界读书日，日日应读书，彩虹有故事图书馆与你不见不散。
在此，彩虹菌也非常感谢每一位支持彩虹图书馆的朋友们，是你们无言的爱，让他们的童年多了一些色彩，让他们看到了未来更多的可能。
彩虹有故事图书馆装修在即，我们期待更多小伙伴支持我们，一起共建图书馆。
